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广州市捷星教学仪器有限公司 
| 联系人：何先生 先生 (主管) |
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| 供应光的传播反射折射演示器教学仪器厂价直销 |
一、 用途
我公司按教育部新课标和全国各种版本的初衷物理新教材的要求，独立设计和生产了光的传播、反射、折射实验器，该实验器可以完成以下实验。
（1） 光在玻璃棒中的传播
（2） 光的平面镜反射
（3） 验证光的折射定律
（4） 测定水的折射率
（5） 光折射的临界角
（6） 光在反射和折射中的光路可逆
二、 结构特点
该仪器由区县透明玻璃管、pvc平面镜、半面水槽、圆型角度盘、激光笔、磁吸激光笔套（带扩束镜）、支架等组成。实验时利用透明玻璃管、PVC平面镜、水喝空气做透明介质，来进行光的传播、反射。折射的实验。激光光源可在竖直面内，饶角度盘中心360°的任意旋转并且可以再任意角度上停留，实验时操作简单，效果明显，是新教材的比配仪器。
三、 使用方法
1、 光在玻璃棒中的传播
用半导体激光光源对准之字形的玻璃棒，可观察奥光从玻璃棒的另一头出来，说明光能在透明物体中传播。
2、 光的平面镜反射
在角度盘的水平槽中插入PVC平面镜，将激光光源旋放在角度盘左上方，并将光线对准角度盘刻度中心，这时在 角度盘的右上方会出现一条反射光线，改变入射角的角度，仔细观察反射角，通过实验几次后可以得出。反射光线与入射光线、法线处于同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角，这就是光的反射定律。
将激光光源放在角度盘左面时，反射光线在右，并记住角度再将激光光源选房在角度盘右面，按原反射角度入射，这时反射光线则按原入射光线的角度反射，该实验表明，在光的反射现象中，光路是可逆的。
3、 验证光的折射定律
首先说明一下，一般说来，光从第1种介质射到它与第2种介质的分界时，一部分光会返回到第1种介质，这个现象叫作光的反射；另一部分光会进入第2种介质，这个现象叫做光的折射。
将PVC平面镜取下，装上半圆形透明水槽，在水槽中注入清水，水面与角度盘上的90°线齐平，按上述方法进行，让光从空气入射到水中，这时观察光路，可以得出入射线与折射线位于法线的两侧，且入射角θ1>折射角θ2，改变入射角度θ1，重复几次实验从而可以得出：光线从空气入射到水中时，入射角θ1>折射角θ2，并通过计算可知道sinθ1/sinθ2=n12(常数)，即入射角的正弦与折射角的正弦成正比。旋转光源从水槽的左下方，让光从水中入射到空气中，重复上述实验可以知道，光线从水中入射到空气时，入射角θ1<折射角θ2，同时也符合入射角的正弦与折射角的正弦成正比的规律。两实验最终表明，折射线和入射线总是分别位于法线的两侧，入射线、折射线和法线在同一平面上，光从空气斜射入
另一种介质时，折射角小于入射角；光从另一种介质斜射入空气时，折射角大于入射角；当入射角增大，折射角也随着增大。当入射角等于0°时，折射角也等于0°。
当激光光源在左上面时，折射光线在右下方，记住入射角和折射角的角度，再将激光光源放在右下方，按前折射角的角度入射光线，这时观察折射光线的角度，正好是刚才入射角的角度，上面的实验表明，在光的折射现象中，光路也是可逆的。
4、 测出水的折射率n
按3的方法测出入射角与折射角的大小，连续测几次记录在表中（光线从空气入射到水中）
实验次数 入射角θ1 折射角θ2 折射率n12
1
2
3
并按公式sinθ1/sinθ2=n12,求出n12，取平均值，该值即为水的折射率。
5、 光折射的临界角
临界角定义：折射角等于90°时的入射角叫做临界角，通常用C表示
按3方法：放激光光源旋放在右下方，使入射光对准角度盘的中心，即产生折射光线，沿半圆形柱面移动光源，改变入射角的大小，这时折射角也改变，当入射角增大到某一值时，折射角将增到到90°，这时入射角即为临界角，水的临界角大的在40°左右，入射角再增大，就不再有光折射入空气，光能全部反射回原来的介质，这种现象叫做全反射现象。但全反射现象的产生是有条件的，产生全反射现象的条件：（1）光从光密介质射到光疏介质。（2）入射角大于临界角。
6、 比较玻璃（自备）和水的折射率
按前面的方法实验，记住从空气射入水中入射角的角度θ1和折射角θ2.
把玻璃砖（长方形）的一边与角度盘90°线平齐，入射光线度数θ1不变，测出折射角θ2，比较两个折射角的大小，发现玻璃砖折射角小于水的折射角，说明玻璃的折射率比水的大，不通过的玻璃的折射率也是不同的。
四、 注意事项
1、 半导体 激光光源应使用经改进后取出电池，以备后用。
2、 半圆水槽为塑料制品，请勿与有机溶剂接触，以免损坏、变形和破坏光洁度。
3、 使用完毕后将仪器插入放置干燥处，PVC平面镜，请勿用手指、毛巾擦拭以免影响镀层的光洁度，可用吹气球吹去灰尘，或用酒精棉擦除污物。 |
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